習近平總(zong)書記(ji)在(zai)黨(dang)的二十大報告中強(qiang)調，要(yao)堅(jian)持教(jiao)育(yu)優先發(fa)展(zhan)、科技自立自強(qiang)、人(ren)才(cai)(cai)引領驅動，加快建設教(jiao)育(yu)強(qiang)國、科技強(qiang)國、人(ren)才(cai)(cai)強(qiang)國，堅(jian)持為(wei)黨(dang)育(yu)人(ren)、為(wei)國育(yu)才(cai)(cai)，全(quan)面提高(gao)人(ren)才(cai)(cai)自主培(pei)養質量，著力(li)造就拔尖(jian)創新人(ren)才(cai)(cai)，聚天下(xia)英才(cai)(cai)而用之。總(zong)書記(ji)的重要(yao)論(lun)述(shu)，為(wei)新時代我國教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)、科技進(jin)步、人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養指明了前進(jin)方向，提供(gong)了根本(ben)遵循。
黨的(de)(de)(de)十八大(da)(da)(da)以(yi)來(lai)，以(yi)習近(jin)平(ping)同志為核(he)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)黨中央(yang)把教(jiao)(jiao)育事(shi)業(ye)、科技(ji)事(shi)業(ye)、人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養放在(zai)優先和突(tu)出位(wei)置。我(wo)國(guo)建(jian)成(cheng)世(shi)界(jie)上(shang)規(gui)(gui)模最大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育體系，截(jie)至2021年(nian)(nian)(nian)，全(quan)國(guo)共有各級(ji)各類學校52.93萬所，在(zai)校生2.91億(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)，專任教(jiao)(jiao)師1844.37萬人(ren)(ren)(ren)(ren)，各級(ji)教(jiao)(jiao)育普及(ji)程度均(jun)(jun)達(da)(da)到(dao)(dao)或(huo)超(chao)過中高收(shou)入國(guo)家平(ping)均(jun)(jun)水平(ping)。2021年(nian)(nian)(nian)，我(wo)國(guo)全(quan)社會研(yan)發(fa)投入達(da)(da)2.79萬億(yi)元，同比(bi)(bi)增長(chang)(chang)14.2%，占(zhan)國(guo)內生產(chan)總(zong)值(zhi)比(bi)(bi)重(zhong)(zhong)達(da)(da)2.44%；基礎研(yan)究經費比(bi)(bi)上(shang)年(nian)(nian)(nian)增長(chang)(chang)15.6%，占(zhan)全(quan)社會研(yan)發(fa)投入的(de)(de)(de)比(bi)(bi)重(zhong)(zhong)為6.09%，國(guo)家創(chuang)新能力綜合(he)排(pai)名上(shang)升至世(shi)界(jie)第(di)12位(wei)。基礎研(yan)究和原始創(chuang)新不斷加強，一些關(guan)鍵核(he)心(xin)(xin)技(ji)術(shu)(shu)實(shi)現(xian)突(tu)破(po)，戰(zhan)略性(xing)(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)發(fa)展壯大(da)(da)(da)，載(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)航天、探月探火、深(shen)海深(shen)地探測、超(chao)級(ji)計(ji)算機(ji)、衛星導航、量(liang)子信(xin)息、核(he)電技(ji)術(shu)(shu)、大(da)(da)(da)飛機(ji)制造(zao)、生物醫藥等取得重(zhong)(zhong)大(da)(da)(da)成(cheng)果，在(zai)量(liang)子計(ji)算原型機(ji)、三維量(liang)子霍爾效應、凱(kai)勒(le)幾何核(he)心(xin)(xin)猜(cai)想(xiang)等科學前沿領(ling)域取得重(zhong)(zhong)大(da)(da)(da)原創(chuang)性(xing)(xing)突(tu)破(po)，在(zai)新一代超(chao)高強度鋼、異構融(rong)合(he)類腦計(ji)算芯(xin)片、人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)合(he)成(cheng)淀粉等應用領(ling)域取得突(tu)破(po)性(xing)(xing)進展，我(wo)國(guo)已進入創(chuang)新型國(guo)家行列。我(wo)國(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)隊伍快速壯大(da)(da)(da)，全(quan)國(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)資源總(zong)量(liang)從(cong)2010年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)1.2億(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)增長(chang)(chang)到(dao)(dao)2019年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)2.2億(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中專業(ye)技(ji)術(shu)(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)從(cong)5550.4萬人(ren)(ren)(ren)(ren)增長(chang)(chang)到(dao)(dao)7839.8萬人(ren)(ren)(ren)(ren)，各類研(yan)發(fa)人(ren)(ren)(ren)(ren)員全(quan)時當量(liang)達(da)(da)到(dao)(dao)480萬人(ren)(ren)(ren)(ren)年(nian)(nian)(nian)，居(ju)世(shi)界(jie)首位(wei)，我(wo)國(guo)已經擁有一支規(gui)(gui)模宏(hong)大(da)(da)(da)、素質優良、結(jie)構不斷優化、作用日(ri)益突(tu)出的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)隊伍，人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)工(gong)作站(zhan)在(zai)了一個新的(de)(de)(de)歷(li)史起點上(shang)。
在(zai)全面(mian)建設(she)社會主(zhu)義現代(dai)化國家新征程上，必(bi)須堅(jian)持科(ke)技是(shi)第(di)一(yi)(yi)生產力、人才是(shi)第(di)一(yi)(yi)資源、創(chuang)新是(shi)第(di)一(yi)(yi)動(dong)(dong)力，深入(ru)實施科(ke)教興(xing)國戰(zhan)略(lve)、人才強國戰(zhan)略(lve)、創(chuang)新驅動(dong)(dong)發展戰(zhan)略(lve)，開辟發展新領域新賽(sai)道，不(bu)斷(duan)塑造發展新動(dong)(dong)能新優勢。
辦好人民滿(man)意的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。堅持以人民為中(zhong)(zhong)心發展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，加(jia)快建(jian)(jian)設高質量教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)系，發展素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育公平。加(jia)快義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育優(you)質均衡發展和(he)城鄉一(yi)體(ti)化(hua)，優(you)化(hua)區域教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育資源配置，強化(hua)學前教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、特殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育普惠發展，堅持高中(zhong)(zhong)階段(duan)學校多樣化(hua)發展，完善覆蓋全(quan)學段(duan)學生資助體(ti)系。推進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育數(shu)字化(hua)，建(jian)(jian)設全(quan)民終(zhong)身學習(xi)的(de)(de)學習(xi)型社會、學習(xi)型大(da)國(guo)。
完善科技(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新體(ti)系。堅持創(chuang)(chuang)新在(zai)我國(guo)現代(dai)化建設(she)全局中的(de)核心地(di)位。完善黨中央對科技(ji)(ji)工作(zuo)統(tong)一(yi)領(ling)導的(de)體(ti)制，健全新型舉國(guo)體(ti)制，強(qiang)化國(guo)家(jia)戰略科技(ji)(ji)力量，優化配置創(chuang)(chuang)新資源，提升國(guo)家(jia)創(chuang)(chuang)新體(ti)系整體(ti)效(xiao)能(neng)。擴(kuo)大國(guo)際科技(ji)(ji)交流合作(zuo)，加強(qiang)國(guo)際化科研環境(jing)建設(she)，形成具(ju)有全球競爭(zheng)力的(de)開放創(chuang)(chuang)新生態(tai)。
加快實(shi)施(shi)創(chuang)(chuang)新驅動發展(zhan)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)。加快實(shi)現(xian)高水平科(ke)技(ji)自立自強(qiang)。以國(guo)家戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)需求為導向，集聚力(li)量進行原創(chuang)(chuang)性(xing)引領性(xing)科(ke)技(ji)攻(gong)關，堅決(jue)打贏關鍵核(he)心技(ji)術攻(gong)堅戰(zhan)(zhan)(zhan)。加快實(shi)施(shi)一批具(ju)有(you)戰(zhan)(zhan)(zhan)略(lve)性(xing)全局性(xing)前瞻性(xing)的國(guo)家重大科(ke)技(ji)項目，增強(qiang)自主創(chuang)(chuang)新能力(li)。營造有(you)利于科(ke)技(ji)型中小微企業(ye)成長的良(liang)好環境(jing)，推動創(chuang)(chuang)新鏈(lian)產業(ye)鏈(lian)資(zi)金鏈(lian)人才鏈(lian)深度融合。
深(shen)入實(shi)施(shi)人才(cai)(cai)(cai)強國(guo)(guo)戰略。堅持尊(zun)重(zhong)(zhong)勞動、尊(zun)重(zhong)(zhong)知識、尊(zun)重(zhong)(zhong)人才(cai)(cai)(cai)、尊(zun)重(zhong)(zhong)創造，實(shi)施(shi)更(geng)加(jia)積極、更(geng)加(jia)開放、更(geng)加(jia)有效的(de)人才(cai)(cai)(cai)政策。著(zhu)力(li)(li)形成人才(cai)(cai)(cai)國(guo)(guo)際競(jing)爭的(de)比較優勢。加(jia)快建(jian)設國(guo)(guo)家戰略人才(cai)(cai)(cai)力(li)(li)量。深(shen)化(hua)人才(cai)(cai)(cai)發展體制機制改革，把各(ge)方面優秀(xiu)人才(cai)(cai)(cai)集聚到(dao)黨和人民事(shi)業中來。